• Fogalmazás, mondatalkotás
• 2. oldal
• 3. oldal
• 4. oldal
• Minden oldal

1. Hasonlítsd össze az alábbiakat így!

valaki haját a koromhoz,

valaki szemét az éghez,

a teát az ecethez,

a húst a vajhoz,

a szőlőt a mézhez,

2. Írd le a következő hasonlatokat egy szóval!

Így: olyan barna, mint az őz - őzbarna

olyan éhes, mint a farkas - ____________________

1. Tedd ki a mondatvégi írásjeleket!

De jó _ Repül a szánkó _ Huppsz _ Na, fölborultam _ - Gyere apa, segíts _ Apa jön, hogy kihúzzon a hóból _ Nevet _ - Mi van veled _ Másnap már lázam van _ Bárcsak jobban vigyáztam volna magamra _

/Gyurkovics Tibor nyomán /

2. Írj a fenti szövegből egy - egy mondatot az alábbiak szerint!

felkiáltás __________________________________

kijelentés __________________________________

kérés _____________________________________

kérdés ____________________________________

óhaj ______________________________________

3. Tagold mondatokra az alábbi angol gyermekversikét! Tedd ki a mondatvégi írásjeleket!

a lovas miatt a csata elveszett,

Húzd alá, mit fejeznek ki a fenti mondatok!

kérdés, megállapítás, öröm, kérés, közlés, tiltás, óhaj, felszólítás, tiltás, érdeklődés, parancs,

1. Olvasd el az alábbi szöveget! Mi a hiba? Írd le helyesen! A helyesírási szótár is segít!

Ahol rossz szagú virágok hervadnak, ott megjelennek a lusta méhek is. Gyűjtik a virágbort és a nektárt. Az elhervadt virág kelyhében forgolódnak, s így eggyik virágrol a másikra horgyák a virágport. Ezt alakíttyák átt finom mézé.

2. Írd ki a szövegből a kérdésekre felelő szavakat! Jelöld a toldalékokat!

Mit csinál? mi? milyen?