A foglalkozást vezeti: Nagy Lászlóné

Téma: Anyanyelvi és kommunikációs fejlesztés lehetőségei játékidőben és foglalkozáson,    

            Komplex foglalkozás tavaszi virágok témakörben

Előzmény:- Dísznövény-kertészet látogatása

• magvak, palánták ültetése
• virágszirmok préselése
• virágok hajtogatása, festése

Tervezett tevékenységek, fejlesztőjátékok

• virágmemória
• pillangók táblajáték
• katica-mátrix
• „méhecske” golyóvezető játék
• barkácsolással kiskert készítése

• vizuális észlelés, figyelem, emlékezet fejlesztése
• téri tájékozódás, térbeli irányok pontos megnevezése
• szem-kéz koordináció fejlesztése
• türelem, esztétikai érzék, egymásra figyelés a közös munka során
• mennyiségek felismerése, számlálás
• gondolkodás ( analízis-szintézis, csoportosítás)

• forgó virág készítése vágással, ragasztással

      Forrás: Doris Ruppert: Barkácsolás régiből újat ( Officiva Nova 1998)

• türelem, finommotorika, esztétikai érzék,

- elkészített virág felhasználása a helyes, egyenletes légzés gyakorlásához

- differenciált feladatadás képességeknek és életkornak megfelelően

Pici csíra növöget.                    Másik kezünkkel, ujjainkat lefelé fordítva mutatjuk, hogyan

Kis növényke fényre ér,           A csírából zárt tenyérrel levélke lesz

Bimbót ringat, szirmot nyit,    Nyújtott ujjainkat összezárva bimbót formálunk,

•  A témához kapcsolódó irodalmi élmény nyújtása
• szókincsbővítés ( tucat, dölyfös, virágnevek, csíra)
• a mese tanulságának megfogalmazása, gondolatok kifejezése szép, érthető formában, kifejezőkészség fejlesztése
• kézjátékkal a vers eljátszása, fejlődés imitálása, mozdulatok megfigyelése, összehangolása, finommotorika fejlesztése
• a mese tanulságának megfogalmazása
• közmondások gyűjtése: Ki a virágot szereti, rossz ember nem lehet. Ki, mint vet, úgy arat. Türelem rózsát terem. Hamar munka ritkán jó. szólás: „Leesik az álla.”

zenehallgatás közben a virágok fejlődésének eljátszása- nonverbális kommunikáció

Környezet megismerésére nevelés:

• élő-élettelen, növény fogalma
• virág részei
• fejlődés folyamata, mi szükséges a fejlődéshez
• virágnevek
• balkonnövények
• egynyári, kétnyári, évelő virágok
• kerti szerszámok
• komplex emlékezet fejlesztése: látott, hallott dolgok felidézésével
• ok-okozati összefüggések felismerése

Anyanyelvi foglalkozás:

• energiaásítás
• gondolkodó sapka

• virágillat beszívása, egyenletes kifújása (a barkácsolt virágok felhasználásával)

• pletykázó asszonyok (így-úgy, így-úgy…)

• si-si-si…, szi-szi-szi…, zi-zi-zi…, zsi-zsi-zsi

 mozgással egybekötve (szív: nyújtózkodás, rizs: guggolás)

Az első gyermek mond egy virágnevet, a következő megismétli és hozzátesz még egyet.

„Manónak sok mindene van, virágja is.” Elsorolom mije van, ha azt halljátok virágja van üljetek le gyorsan, a következő virágnál pedig álljatok fel ismét gyorsan!”

Manónak van egy virágja ( felállás)

Az összehajtogatott virágokban hangok hívóképe van ( s, sz, zs, z). Minden gyermek választ egy virágot, kibontja, és négy csoportot alkotnak az ugyanolyan hívóképekből. Csoportonként hangoztatják, torokra tett kézzel eldöntik „morgós”, vagy nem az adott hang. Kis kártyákon található szóképeken, melyeken az adott hangok szerepelnek, mindenki húz egyet, letapsolja, majd beköltöznek a képek a „ hangok házába” Piros ház: morgós hangok, zöld ház: nem morgósak. A házakon három emelet van: első emelet: egy taps, második: kettő taps, harmadik: három taps a szóképek alapján. Pl.: Szán-kó: zöld ház, második emelet (itt két ablak van)

• hangdifferenciálás hívóképek segítségével
• hangok zöngés, zöngétlen szerinti differenciálása
• ritmustaps, képek elhelyezése a hangok házában

térbeli relációs viszonyok megnevezése, mozgás közben:” fejem fölött tapsolok, hátam mögött tapsolok, hasam előtt tapsolok, lábam között tapsolok”

• testséma mondóka
• futás, jelre lehasalnak, megérintem a testrész, ők megnevezik

• Játék: egy gyermek a fogó, ő a méhecske. A gyermekek szaladnak a réten, akit a fogó megérint, virággá változik, megáll, feje fölött szirmot formál a kezével, a többiek kerülgetik futás közben az álló virágokat.

MELLÉKLET: